Tercer Encuentro Académico

Regional en Mazatlán

El Dr. Abel Leyva Castellanos y Alejandro Ruiz Balza durante una entrevista televisiva

El Secretario Académico del Instituto Internacional para el Pensamiento Complejo (IIPC), Alejandro Ruiz Balza, fue invitado a dar una conferencia magistral en el Tercer Encuentro Académico Regional del Doctorado en Desarrollo Educativo con Énfasis en Formación de Profesores. El mismo se realizó los días 4, 5, y 6 de julio de 2013 en la ciudad de Mazatlán, Sinaloa.

En la tercera jornada del encuentro, Alejandro Ruiz Balza expuso sobre La Investigación Educativa en el marco del "Paradigma" de la Complejidad: como marco general de la charla se problematizó y desestimó la conceptualización de la complejidad como paradigma. Además, presentó su libro “Gestión de Riesgo Comunicacional” donde tuvo como comentarista a otro Miembro del Consejo Académico Internacional de la Cátedra Itinerante Unesco “Edgar Morin” (CIUEM), el Dr. Abel Leyva Castellanos. La presentación y comentarios tuvieron como objetivo principal resaltar el enfoque metodológico y conceptual de los autores.

El encuentro, organizado por el Gobierno del Estado de Sinaloa, la Secretaría de Educación Pública y Cultura, y la Universidad Pedagógica del Estado de Sinaloa, tuvo como propósito revisar lo relativo a la diversidad de estrategias de investigación contenidas en los Protocolos de Investigación de los doctorando del programa. En consecuencia, los contenidos académicos a tratar, además de la presentación de dichos protocolos, serán los diversos paradigmas desde los que se desarrolla la investigación educativa de nuestros tiempos, así como las distintas propuestas metodológicas consideradas en este tipo de investigación.

Propósitos del Encuentro

• Fortalecer las capacidades básicas para realizar investigación en el ámbito de la formación y el desarrollo profesional de los profesores de educación básica, media y superior.

• Evaluar el proceso de diseño y elaboración de los protocolos de investigación generados por el programa en el campo del desarrollo educativo y la formación docente.

• Fortalecer las LGAC del programa con la presentación, revisión crítica y evaluación de los protocolos de investigación.

• Avanzar en el proceso de desarrollo e integración de las LGAC regionales como espacio académico común inter-unidades UPN en el noroeste de México.

• Revisar el estado que guarda el proceso de integración de la red regional de investigadores y de formadores de docentes.

Barranquilla, sede del III Encuentro por una Educación de Calidad

Exitoso desarrollo del Simposio Internacional Permanente sobre Educación, Pedagogía y Formación de Formadores. 

Con la participación de 500 docentes y directivos docentes de las instituciones educativas oficiales del Distrito de Barranquilla, estudiantes de pregrado y posgrado y líderes sociales, se llevó a cabo, en el Teatro José Consuegra Higgins, el III Encuentro por una Educación de Calidad, en alianza con la Maestría y el Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Simón Bolívar, quien a su vez ha establecido un Convenio de Cooperación Interinstitucional con la Cátedra Itinerante de la UNESCO. 

Este importante evento fue instalado por Sonia Falla Barrantes, Vicerrectora Académica de la Universidad Simón Bolívar, en representación del rector José Consuegra Bolívar, Ubaldo Enrique Meza Ricardo, Presidente Permanente del Congreso Iberoamericano y Nacional por una Educación de Calidad y líder de los Clubes Unesco para Colombia y Cecilia Correa de Molina, Directora del Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Simón Bolívar. Igualmente estuvo presente en la mesa principal el magíster Víctor Goenaga, rector de la IED Jorge Robledo Ortiz y presidente de la Fundación Caribe Rector. 

Posteriormente se desarrolló el panel: Formación de formadores. Responsabilidad Social para la Transformación Educativa, en el que disertaron Juan Miguel González Velasco, Presidente de la Cátedra de Educación Transcompleja y Coordinador del Doctorado Educación-Complejidad EMI-La Paz, Bolivia y Raúl Domingo Motta, Director de la Cátedra Itinerante de la UNESCO y del Instituto Internacional de Pensamiento Complejo, con sede en Argentina. La moderación estuvo a cargo de Cecilia Correa de Molina. 

Raúl Domingo Motta hizo referencia a la importancia estratégica que tiene la movilización social por la calidad de la educación, antes, durante y después de un evento tan importante como el Congreso Iberoamericano y Nacional por una Educación de Calidad, pues ella permite que el evento trascienda y no sea uno más de los muchos que se llevan a cabo en el mundo, sino que le da un plus, un valor agregado, pues permite a quienes participan, la construcción de redes académicas, de redes de docentes e investigadores, que además reflexionen sobre sus prácticas pedagógicas y sobre el mundo en el que viven con todas sus variables, que es lo más importante aún, la reflexión en torno al tipo de hombre, de sociedad y de mundo que es el centro del ejercicio docente, es decir, la política en el buen sentido del término. 

A su turno, Juan Miguel González Velasco se refirió a que el docente no es sólo aquel que tiene una formación de pregrado y posgrado, sino que debe tener fortaleza en su competencia disciplinar. Igualmente, que no basta con que el docente sea competente dentro de la institución educativa y en el aula, sino que debe comprender que su acción es social y debe por ello ser un líder de su comunidad. Finalmente señala que la educación preescolar es fundamental para el sistema y que los investigadores se forman en esos primeros años y allí el docente juega un papel clave para estimular o no la creatividad que es el fundamento del futuro investigador. 

Posteriormente, se hizo una ronda de preguntas por parte del público asistente y como gran mensaje que quedó esbozado para seguir desarrollándolo, es que Barranquilla debe reflexionar, desde sus propias dinámicas culturales y en articulación con el contexto internacional, acerca de la construcción de su propio proyecto educativo. 

Ubaldo Enrique Meza Ricardo tuvo a su cargo el cierre del evento recalcando que la movilización social y su escenario académico, el Congreso Iberoamericano y Nacional por una Educación de Calidad, vienen coadyuvando a la construcción del proyecto educativo de Barranquilla, a través de estos espacios como los precongresos, las mesas temáticas y los diálogos rectorales, además que se fortalece la proyección internacional con la vinculación de la Unesco a través de la Oficina Regional de Santiago, la Federación Mundial de Clubes, Centros y Asociaciones, la IESALC y la Cátedra Itinerante, así como de otras entidades como la OEI, lo que hace presagiar que el Congreso de noviembre será de las más importantes de Iberoamérica. 

Arriba, Mesa Principal: (de izquierda a derecha) Mg. Víctor Goenaga, Presidente de la Fundación Caribe Rector; Ubaldo E. Meza, Presidente del Congreso por una Educación de Calidad; Raúl Motta, Director Cátedra Itinerante de la Unesco; Sonia Falla B., Vicerrectora Académica de la Universidad Simón Bolívar; Juan Miguel González V., Coordinador del Doctorado Educación-Complejidad EMI-La Paz, Bolivia y Cecilia Correa de Molina, Directora del Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Simón Bolívar. (Fotografía suministrada). 

Fuente: http://www.zonacero.info/

III Encuentro por una Educación de Calidad

El Director del Instituto Internacional para el Pensamiento Complejo (IIPC), Dr. Raúl D. Motta, participará como conferencista en el III Encuentro por una Educación de Calidad organizado por la Maestría y el Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad Simón Bolívar en alianza con la Cátedra Itinerante de la UNESCO del 26 al 29 de junio en Barranquilla, Colombia.

El Doctorado en Ciencias de la Educación, se caracteriza por su proyección nacional e internacional y en este contexto la Universidad Simón Bolívar, establece un Convenio de cooperación interinstitucional con la Cátedra Itinerante de la UNESCO como también, con el Instituto Internacional de Pensamiento Complejo con la finalidad de desarrollar una serie de acciones conjuntas tanto de tipo académico como investigativo y de producción científica buscando incidir en los procesos de calidad educativa que demanda la sociedad.

El objetivo del Postdoctorado es promover el desarrollo investigativo en campos y áreas de la Educación con un enfoque complejo, transdisciplinar, científico y ético, a partir de la activa participación de investigadores con solvencia académica y científica reconocida en la producción de conocimientos que trasciendan las fronteras nacionales e internacionales.

CRONOGRAMA

Junio 26

LUGAR: Teatro José Consuegra Higgins Universidad Simón Bolívar

A. Panel acerca de la Formación docente en el eje temático 4 del III Congreso Iberoamericano y V Nacional por la calidad de la Educación.

8.00- 8.30 A.M Recepción de los participantes.

8:30- 9:00 A.M Acto de Instalación del Simposio Internacional permanente en el contexto del eje temático 4 del III Congreso Iberoamericano por una educación de calidad. Rector de la Universidad Simón Bolívar doctor José Consuegra Bolívar, doctor Ubaldo Enrique Meza, organizador del Congreso.

9:00- 11:00 A.M PANEL: formación de formadores. Responsabilidad social para la transformación educativa. Panelistas, doctores Juan Miguel González Velasco, Raúl Domingo Motta, otros.

11:00- 12:00 M. Intervenciones.

Eventos de la segunda jornada: Instalación de la Cátedra UNESCO, Plan de acción del Instituto Internacional de Pensamiento Complejo, presentación del Postdoctorado y de tres libros de la Colección Educación, Complejidad y Transdisciplina.

LUGAR: Auditorio Jorge Artel Universidad Simón Bolívar

2:30-3:00 P.M recepción de los participantes para la segunda etapa de la jornada Internacional.

3:00- 3:30 P.M. Instalación del evento. Doctor José Consuegra Bolívar, Rector de la Universidad Simón Bolívar, doctor Raúl Domingo Motta, director de la Cátedra Itinerante de la UNESCO y del Instituto Internacional de Pensamiento Complejo, doctor Juan Miguel González Velasco en representación de la EMI para el acto de presentación del Postdoctorado.

3:30- 4:30 P.M conferencia Magistral: “Desarrollo humano y ciudadanía: Hacia un pensamiento y una ética compleja” Doctor Raúl Domingo Motta.

4:30- 5:30 P.M Presentación del Postdoctorado en Educación con enfoque en Complejidad e investigación transdisciplinar. Conferencia magistral. “Los Posdoctorado en el contexto latinoamericano y caribeño”. Doctor Juan Miguel González Velasco.

5:30- 7:00 P.M. Presentación de la colección Educación, complejidad y Transdisciplinariedad:

×Aula Mente Social. Tomo III; Currículo Transcomplejo. Tomo IV. Autor, Juan Miguel González Velasco. PhD y Currículo Transdisciplinar y Práctica Pedagógica Compleja. Autora, Cecilia Correa de Molina PhD

C. Seminario Internacional de Tesis Doctoral

Junio 27

8:00 12:00 – 2:00- 6:00 P.M Taller Internacional de tesis doctoral. Doctores Raúl Motta, Juan Miguel González Velasco, Reynaldo Mora, Jairo Solano, Gustavo de la Hoz, Martha Silva, Pedro Puentes, Cecilia Correa. PANEL: La tesis doctoral frente a las problemáticas de la calidad educativa en contexto.

Junio 28

8:00- 12:00- 2:00- 6:00 P.M. Colectivo de Investigación. Presentación de los avances del trabajo de investigación ante el Comité de Directores de Grupos de investigación y Docentes internacionales.

Junio 29

8:00- 12- 2:00- 4:00 P.M. Colectivo de Investigación. Continuidad del proceso de presentación de los avances del proyecto de tesis doctoral. Retroalimentación. El tema de las direcciones nacionales de tesis doctoral según perfil de las temáticas de investigación.

Invitados

Viceministra de Educación Superior ● Secretarios de Educación ● Rectores de Universidades del Distrito y de la Región ● Rectores de instituciones Educativas del Distrito y de algunas del Departamento ● Directivos, administrativos e investigadores de la Universidad Simón Bolívar y de otras instituciones ● estudiantes de posgrados (Esp., MG. PHD ©).

Se dictó, al grupo de diciembre, la segunda parte del Seminario de Formación y Certificación Internacional: “El Impacto de la Emergencia de la Sociedad del Conocimiento en la Educación” para las Preparatorias de la Red de la UANL vinculadas con el Sistema Nacional de Bachillerato y el PROFORDEM

Para culminar con el curso de 80 profesores que comenzó en diciembre, se llevó a cabo entre el 14 y 18 de enero la segunda parte del Seminario de Formación y Certificación Internacional: “El Impacto de la Emergencia de la Sociedad del Conocimiento en la Educación”. Una vez más se realizó en el marco del Programa de Fortalecimiento del Sistema de Educación de Nivel Medio Superior de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior(DENMS) - Cátedra Itinerante UNESCO “Edgar Morin”(CIUEM).

Tal como ocurrió con el primer grupo en septiembre se tomaron como ejes principales: la Introducción al Pensamiento Complejo; Campos de Conocimiento y Articulación de Saberes y, La Instrumentación de la Noosfera de la Cultura Planetaria. Además, se capacitó a los presentes sobre las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en relación con su uso en el aula e incorporación a la currícula educativa.

Los Profesores a cargo del curso fueron: Raúl D. Motta, Abel Leyva Castellanos, Rubén Elz y Alejandro Ruiz Balza, miembros de la Cátedra Itinerante UNESCO “Edgar Morin” junto a las becarias Maria Laura Fernández Pinola y Julieta Cadavid.

Un nuevo Grupo de Profesores se capacitó en el Seminario de Formación y Certificación Internacional: “El Impacto de la Emergencia de la Sociedad del Conocimiento en la Educación” para las Preparatorias de la Red de la UANL vinculadas con el Sistema Nacional de Bachillerato y el PROFORDEM
 

Los profesores Rubén Elz, Alejandro Ruiz Balza y Abel Leyva Castellanos en la Preparatoria 1 de la UANL Unidad Apodaca.

 

Dando continuidad al trabajo realizado durante el 2012, entre el 10 y el 15 de diciembre se llevó a cabo la capacitación del segundo grupo de profesores en el Seminario de Formación y Certificación Internacional: “El Impacto de la Emergencia de la Sociedad del Conocimiento en la Educación”. Nuevamente, se efectuó en el marco del Programa de Fortalecimiento del Sistema de Educación de Nivel Medio Superior de la Universidad Autónoma de Nuevo León.

El seminario estuvo dirigido a 80 educadores de distintas Preparatorias de la Red de la UANL quienes participaron de esta segunda etapa en las ponencias de los Profesores Raúl D. Motta, Abel Leyva Castellanos, Rubén Elz y Alejandro Ruiz Balza, miembros de la Cátedra Itinerante UNESCO “Edgar Morin”.

Los temas expuestos y debatidos fueron: Las Sociedades Complejas: Contexto de la Sociedad del Conocimiento, Organizaciones y Complejidad (evolución de las organizaciones en el siglo XX), Competencias: Contexto Global de aplicación y Experiencia Educativa Mexicana en desarrollo, Sociedad de la Información y Políticas Educativas: Tendencias y Desafíos en una Comunidad Por Venir. 
 

Seminario Internacional sobre AgroInnovación:

La AgroInnovación se convierte en un factor clave para el desarrollo de América. 

Director del Centro de Producción Agropecuaria de la UANL,  MC. Gustavo Moreno Degollado, El secretario de Agricultura, Ganadería y Pesca de la Nación, Ing. Lorenzo Basso; Mtro. Fabio Moschen, quien coordina el programa "Sociedad del Conocimiento y Complejidad Rural" (UANL-CIUEM-IIPC) y el presidente del Consejo Central de Juventudes Agrarias Cooperativistas de la ACA, Rafael Machuca (der.)

En el marco del programa “Sociedad del conocimiento y complejidad rural” se llevó a cabo el Seminario Internacional sobre Agroinnovación del 4 al 14 de noviembre. El mismo fue organizado conjuntamente por la Cátedra Itinerante UNESCO “Edgar Morin” (CIUEM), el Instituto Internacional para el Pensamiento Complejo (IIPC) y la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL).

El seminario incluyó una Gira Técnico – Científica por las ciudades de Buenos Aires, San Nicolás, Rosario, Armstrong, Marcos Juarez y Mendoza. Además, contó con las presencia de importantes líderes de los sectores agroalimentarios, científicos, académicos y políticos, entre ellos, la participación del Secretario de Agricultura de la Nación Argentina, Ing. Lorenzo Basso, quien participó del acto de apertura.

El evento tuvo por objetivo promover los conocimientos de vanguardia vinculados con Agroinnovación y Desarrollo, a fin de dar impulso a todas las áreas de investigación, producción, vinculación, transferencia y difusión con que cuentan las instituciones participantes. El programa desarrollado generó gran interés en las regiones visitadas y posibilitó un destacado despliegue de técnicos, expertos, instituciones y gobiernos locales que se involucraron dado el fuerte interés por los campos de cooperación en estas temáticas.

La delegación estuvo integrada por Decanos, Directivos e Investigadores de primera línea de las Facultades y Centros de Investigación de la Universidad Autónoma de Nuevo León -con sede en Monterrey, México-, además de otros referentes de ese estado mexicano. La dirección y coordinación de la iniciativa estuvo a cargo del Mtro. Fabio Moschen y el Lic. Fabián Marozzi, quienes lideran el programa "Sociedad del Conocimiento y Complejidad Rural".

Al inaugurar el evento el Secretario Basso expresó que “Argentina promueve la cooperación estratégica con universidades, porque la investigación es fundamental para afrontar los desafíos del mundo actual, que tienen que ver con la disponibilidad de energía, especialmente energía limpia; la volatilidad del precio de los alimentos, a la que creemos que hay que responder con más producción y tecnología; y el límite en la disponibilidad de tierra, que impone que se deba extraer más producción en la misma superficie”. En ese sentido, señaló que “la articulación entre el sector académico y el Estado es indispensable para transformar la investigación en innovación, para que los avances tengan resultados concretos, y esto se logra mediante políticas públicas”.

AgroInnovación en Cuatro Perspectivas

La agenda desarrollada durante la Gira Técnico - Científica y los ejes de trabajo propuestos para todo el evento estuvieron orientados desde cuatro perspectivas estratégicas de gran relevancia para los países con alto interés respecto de los agroalimentos. Ellas son: La Geopolítica Agroalimentaria; Los desafíos del Cambio Climático Global; El impacto de la Revolución Científica y Tecnológica y la emergencia de la Sociedad del Conocimiento y, La transformación del Espacio Rural y el Territorio.

II Congreso Internacional sobre Educación,
Complejidad y Transdisciplinariedad

El Director del Instituto Internacional para el Pensamiento Complejo (IIPC), Dr. Raúl D. Motta, participó como conferencista en el II Congreso Internacional sobre Educación, Complejidad y Transdisciplinariedad llevado a cabo del 22 al 24 de octubre de 2012 en la emblemática ciudad de La Paz, Bolivia.

El Congreso tenía la finalidad de reflexionar sobre el papel trascendental del pensamiento complejo en la construcción de nuevas formas de aprendizaje y enseñanza y la búsqueda de un “pensamiento del sur” que permita una mejor forma de encarar la Educación en nuestros pueblos. Dentro de este marco el Dr. Motta expuso sobre los nuevos roles de la creatividad, la construcción de una Filosofía y Epistemología de la Complejidad.

Las jornadas se organizaron en torno a las siguientes actividades: 6 conferencias centrales con académicos internacionales y nacionales y, cuatro mesas de trabajos con expositores nacionales, donde se presentaron las ponencias seleccionadas a partir de la convocatoria nacional e internacional.