II Congreso Internacional sobre Educación,
Complejidad y Transdisciplinariedad

El Director del Instituto Internacional para el Pensamiento Complejo (IIPC), Dr. Raúl D. Motta, participó como conferencista en el II Congreso Internacional sobre Educación, Complejidad y Transdisciplinariedad llevado a cabo del 22 al 24 de octubre de 2012 en la emblemática ciudad de La Paz, Bolivia.

El Congreso tenía la finalidad de reflexionar sobre el papel trascendental del pensamiento complejo en la construcción de nuevas formas de aprendizaje y enseñanza y la búsqueda de un “pensamiento del sur” que permita una mejor forma de encarar la Educación en nuestros pueblos. Dentro de este marco el Dr. Motta expuso sobre los nuevos roles de la creatividad, la construcción de una Filosofía y Epistemología de la Complejidad.

Las jornadas se organizaron en torno a las siguientes actividades: 6 conferencias centrales con académicos internacionales y nacionales y, cuatro mesas de trabajos con expositores nacionales, donde se presentaron las ponencias seleccionadas a partir de la convocatoria nacional e internacional.

Dictado de la segunda parte del Seminario de Formación y Certificación Internacional: “El Impacto de la Emergencia de la Sociedad del Conocimiento en la Educación” para las Preparatorias de la Red de la UANL vinculadas con el Sistema Nacional de Bachillerato y el PROFORDEM

Entre el 22 y 29 de septiembre de 2012 y en el marco del Programa de Fortalecimiento del Sistema de Educación de Nivel Medio Superior de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior (DENMS) - Cátedra Itinerante UNESCO “Edgar Morin”(CIUEM) se llevó a cabo la segunda parte del Seminario de Formación y Certificación Internacional: “El Impacto de la Emergencia de la Sociedad del Conocimiento en la Educación”.

Los Profesores Raúl D. Motta, Abel Leyva Castellanos, Rubén Elz y Alejandro Ruiz Balza, miembros de la Cátedra Itinerante UNESCO “Edgar Morin” junto a las becarias María Laura Fernádez Pinola y Julieta Cadavid, en esta instancia, y luego del plenario general de apertura, capacitaron a 100 profesores en el marco de tres ejes principales: Introducción al Pensamiento Complejo; Campos de Conocimiento y Articulación de Saberes y, La Instrumentación de la Noosfera de la Cultura Planetaria.

La modalidad del seminario fue de Curso - Taller, lo que favoreció el diálogo, intercambio y participación interactiva. A su vez, se trabajó en el estudio y diseño de una nueva currícula educativa con la posibilidad de integrar a la misma las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs). Esto fue parte del trabajo final que, por grupos, debieron presentar los cursantes para obtener la certificación. 

Encuentro Nacional de Juventudes 2012

Los días 13 y 14 de septiembre en la localidad de La Falda, Córdoba, se realizó un nuevo Encuentro Nacional de Juventudes Cooperativas.

El desarrollo del Encuentro como Proyecto se apoya en la Experiencia conjunta que la Cátedra Itinerante UNESCO “Edgar Morin” (CIUEM) y el Instituto Internacional para el Pensamiento Complejo (IIPC) realizan en forma de cooperación académica y de gestión permanente con la Asociación de Cooperativas Argentinas (ACA) y las Juventudes Agrarias Cooperativas (JAC).

A partir de distintos trabajos de investigación y desarrollo que la CIUEM y el IIPC realizan en diversos puntos del planeta se acordó que el encuentro tuviera como marco la importancia de la relación entre Discurso y Acción como espacio para que los jóvenes puedan tomar la palabra para liderar el futuro a partir del desarrollo permanente de una visión estratégica capaz de superar la clausura del presente para la reinvención de futuros posibles.

Para dar inicio a las dos jornadas en las que se desarrollo el Encuentro de Juventudes 2012, el Dr. Raúl D. Motta, Director del IIPC-CIUEM, brindo una Conferencia Magistral de Reflexión acerca del status de los jóvenes a escala planetaria, titulada “La Juventud y la Reinvención de Futuros Posibles”. Luego, fue el turno de un Panel de Expositores formado por los miembros del Consejo Central de Juventudes (CCJ) Martín Marzetti, Pamela Gatti y Hernán Mellano.

Durante la tarde se realizó un trabajo grupal del que participaron los 250 jóvenes presentes. Para ello, fueron divididos en 10 grupos coordinados por 11 Facilitadores de la Cátedra Itinerante Unesco “Edgar Morin” (CIUEM). Cada grupo trabajó con uno de los temas propuestos: Liderazgo; Cooperativismo y Construcción de Ciudadanía; Desarrollo Personal y Proyecto Cooperativo; Integración Cooperativa en Red; Las Juventudes Agrarias Cooperativas en el 2022; con el fin de reflexionar, debatir y crear un proyecto que pudiesen llevar a cabo en la realidad cotidiana de sus cooperativas.

La Coordinación y Diseño General de estas dos jornadas del Encuentro estuvieron a cargo del Lic. Alejandro Ruiz Balza, Secretario Académico del IIPC y miembro del Consejo Internacional de la CIUEM.

V Congreso Internacional de Transdisciplinariedad, Complejidad y Ecoformación

El director de la Cádedra Itinerante UNESCO "Edgar Morin" (CIUEM), Dr. Raúl D. Motta, participó como conferencista internacional en el V Congreso Internacional de Transdisciplinariedad, Complejidad y Ecoformación organizado por la Universidad Simón Bolivar en Barranquillas, Colombia entre los días 29 al 31 de agosto de 2012.

La temática general del congreso se tituló "Emergencia de una educación integral de calidad para la transformación social" y sus ejes más significativos fueron: la complejidad ante los desafíos de la humanidad, saberes de la educación, autoformación y ecoformación, educación y complejidad, Filosofía de la complejidad, pensamiento del sur y formación humana y ciencias de la complejidad.

El director de la CIUEM es también miembro del Comité internacional del Doctorado en Ciencias de la Educación de esa universidad. 

La Identidad Cultural en el Contexto de las Transformaciones Geopolíticas

Invitado por el Centro de Estudios Americanos (CEA) a una conferencia desayuno en el Club Americano, el Dr. Raul D. Motta, Director de la Cátedra Itinerante UNESCO "Edgar Morin" (CIUEM),  se refirió al rol de la identidad cultural en el contexto de las transformaciones geopolíticas.

Un hito para México.

La UANL establece su Viñedo Experimental con La Cooperación Técnica de la CIUEM / IIPC

El Valle de Linares en el fronterizo Estado de Nuevo León, México, cuanta desde ahora con un nuevo elemento para promover el desarrollo regional. La Universidad Autónoma de Nuevo León acaba de establecer la primera fase de su VIÑEDO EXPERIMENTAL  en el predio del Centro de Producción Agropecuaria, situado a 5 km de la ciudad de Linares.

Esta iniciativa fue impulsada por el Dr. Jesus Ancer Rodriguez, Rector de la UANL en el marco de un conjunto de iniciativas desarrolladas junto a la Cátedra Itinerante UNESCO Edgar Morin y el Instituto Internacional para el Pensamiento Complejo.  La instalación de las plantas de vides materializan un largo proceso de trabajo e investigación que incluyó varias misiones técnicas conjuntas realizadas en Argentina junto a instituciones cooperantes del proyecto, entre ellas LA RIOJANA Coop. radicada en Chilecito (ARG).

El Mtro. Fabio Moschen, quien coordina el programa "Sociedad del Conocimiento y Complejidad Rural" (UANL-CIUEM-IIPC) se encuentra en Linares desde el día 13 de mayo, asistiendo a los equipos técnicos y directivos de la UANL en el desarrollo del proyecto.

La primera fase es la instalación del viñedo experimental que en el próximo período estival alcanzará una superficie total de 4 hectáreas implantadas. Los varietales implantados en primera instancia fueron MERLOT, CABERNET SOUVIGNON y CHARDONAY  provenientes del vivero francés Mercier, desde su sede en California.

Las próximas faces que complementan el proyecto corresponden a el desarrollo de un Centro Temático Cultural sobre vitivinicultura y la instalación de la Bodega de vinificación. De esta forma la UANL sienta las bases para consolidar un nuevo polo de desarrollo productivo y social donde el conocimiento y la cooperación jugarán un papel fundamental.

El proyecto vitivinícola de la UANL representa un modelo alternativo, realizado a una escala económica extrapolable para los agricultores de la región, con un alto agregado de valor para la comunidad local y una importante contribución para revitalizar el territorio.

Conferencia a cargo del Dr. Rubén Elz

¿Qué decimos cuando decimos “complejo”? ¿Es el pensamiento complejo un nuevo paradigma?

El 25 de abril de 2012 en el Auditorio “Lic. Alicia Lucino de Bertoni” de la Ciudad de Rafaela, Provincia de Santa Fe, Argentina, el Dr. Rubén Elz, Miembro del Consejo Académico Internacional de la Cátedra Itinerante UNESCO “Edgar Morin” (CIUEM) y del Instituto Internacional para el Pensamiento Complejo (IIPC).dicto la conferencia ¿Qué decimos cuando decimos “complejo”? ¿Es el pensamiento complejo un nuevo paradigma? organizada conjuntamente por la Fundación Espacios de Aprendizaje y Capacitación, la Cátedra Abierta de Pensamiento Complejo, de la Universidad Nacional del Litoral y la Biblioteca Popular Monseñor Antonio Brasca.