Participación del Dr. Raúl Motta en el Simposio Valor Ganadero el 4 de septiembre en Puerto Norte, Rosario

Inauguración de los Viñedos en el predio del Centro de Producción Agropecuaria de la UANL

Bajo el marco del Programa de Investigación y Desarrollo sobre Sociedad del Conocimiento y Complejidad Rural impulsado por la Cátedra Itinerante UNESCO Edgar Morin y el Instituto Internacional para el Pensamiento Complejo (IIPC), se llevó a cabo la inauguración del Viñedo en el predio del Centro de Producción Agropecuaria de la UANL, situado a 5 km de la ciudad de Linares.

El viernes 11 ser pudo realizar el evento en el viñedo junto a los directivos de la UANL donde se realizó una cosecha simbólica de los varietales implantados en primera instancia: Merlot, Cabernet Souvignon y Chardonay, provenientes del vivero francés Mercier, desde su sede en California.

El proyecto vitivinícola de la UANL representa un modelo alternativo, realizado a una escala económica extrapolable para los agricultores de la región, con un alto agregado de valor para la comunidad local y una importante contribución para revitalizar el territorio.

Conferencia sobre "Liderazgo Educativo, Gestión Curricular y Docencia-Investigación en las Sociedades Complejas" en el IIIEPE

El Lic. Alejandro Ruiz Balza en plena conferencia frente a los Directores de Preparatorias. En imagen y en primera fila el Dr. Raúl Motta, Director de la Cátedra Itinerante UNESCO “Edgar Morin” (CIUEM) y del Instituto Internacional para el Pensamiento Complejo (IIPC) y el Dr. Rafael Garza Mendoza, Rector del Instituto de Investigación, Innovación y Estudios de Posgrado para la Educación (IIIEPE).

El Dr. Rafael Garza Mendoza, Rector del Instituto de Investigación, Innovación y Estudios de Posgrado para la Educación (IIIEPE) invitó al Lic. Alejandro Ruiz Balza, Secretario Académico de la Cátedra Itinerante UNESCO “Edgar Morin” (CIUEM) y del Instituto Internacional Para el Pensamiento Complejo (IIPC) a dar una conferencia sobre “Liderazgo Educativo, Gestión Curricular y Docencia- Investigación en las Sociedades Complejas” en el marco del Diplomado de Liderazgo y Dirección de Instituciones de Educación Media Superior.

El evento se llevó a cabo en el Instituto de Investigación, Innovación y Estudios de Posgrado para la Educación (IIIEPE)  el viernes 4 de julio de 2014 y fue dirigido a Directores de Preparatorias del Estado de Nuevo León.

Uno de los ejes temáticos de la charla fue “Educar en las Sociedades Complejas” en tanto se trataron las Características de las Sociedades Complejas, Economía Política de las Sociedades Complejas, El rol de la Información y el Conocimiento en la organización social contemporánea, Los desafíos de la Educación en la sociedad por venir, la Configuración del escenario estratégico de transformaciones educativas relacionadas con las agendas internacionales y locales y el Posicionamiento crítico frente a la relación complementaria entre “sociedad del conocimiento” y aprendizaje por competencias.

En cuanto a “Liderazgo Educativo”, los temas abordados fueron los Modelos de liderazgo y gestión institucional para las sociedades complejas, La escuela como organización social y las prácticas de liderazgo directivo, La gestión institucional y la supervisión en contextos de cambio, Los vectores de transformación del contexto y su impacto en las personas y las instituciones educativas dentro de una visión prospectiva y La interrelación entre los tipos de liderazgo, los paradigmas institucionales y su capacidad de adaptabilidad al cambio.

Además, se abordaron cuestiones sobre “Gestión Curricular” cuyos puntos principales fueron La Curricula Estratégica más allá de los reduccionismos programáticos, Características de la relación entre las demandas y transformaciones paradigmáticas de las curriculas y las dinámicas de gestión educativas, La Curricula como recurso y contexto estratégico, Articulación curricular interdisciplinaria, multidisciplinaria y transdiciplinaria y Requisitos actuales de pertinencia para la organización de los saberes y la gestión del curricular.

Con respecto a la “Educación Investigación”, se desarrollaron los siguientes ejes temáticos: Liderazgo y Gestión de proyectos de Investigación en y desde Instituciones Educativas, Ejes epistemológicos de la Investigación Educativa contemporánea, Características de la Educación como Objeto de Estudio en las Sociedades Complejas, Modelos de Investigación Internacional en Educación, La importancia del desarrollo de habilidades de reflexión-investigación permanente en la Práctica Docente y Los futuros posibles de la Educación – Investigación.

Finalmente, el Lic. Alejandro Ruiz Balza se refirió a la Educación Post Alfa en tanto los siguientes conceptos claves: Más allá de la Secuencialidad, Capitalismo Recombinante, Las Guerras de la Atención y la Educación, Imagineering y Omniprescencia de la Comunicación.

Dictado de la segunda parte del Seminario de Formación y Certificación Internacional: “Liderazgo Educativo, Gestión Curricular y Docencia- Investigación en las Sociedades Complejas” en Buenos Aires

 

El Dr. Raúl Domingo Motta, Director de la CIUEM, Junto al Mtro Alejandro Galván Ramírez, Director de Nivel Medio Superior de la UANL, la Mtra. Esthela Medina Tamez Coordinadora de la Dirección de Nivel Medio Superior de la UANL y el Lic. Alejandro Ruiz Balza Secretario Académico IIPC DURANTE LA APERTURA DEL Modulo 2 del Seminario

Se realizó la segunda etapa del Seminario de Certificación Internacional: “Liderazgo Educativo, Gestión Curricular y Docencia- Investigación en las Sociedades Complejas” dirigido a los Directores de Preparatorias entrantes de la UANL en el año 2014, en la ciudad de Buenos Aires, Argentina.

Siguiendo la modalidad Curso – Taller propuesta para este proyecto, se finalizó con el Seminario iniciado en Monterrey en el mes de Enero, donde se concluyó en que  resulta clave diseñar e institucionalizar una renovada estrategia de investigación docente en la organización de la información y la gestión del conocimiento y la formación permanente en todos los niveles.

Se inició el Seminario de Formación y Certificación Internacional: “Liderazgo Educativo, Gestión Curricular y Docencia- Investigación en las Sociedades Complejas” en Monterrey

El secretario Académico de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Dr. Juan Manual Alcocer González, junto al Mtro Alejandro Galván Ramírez, Director de Nivel Medio Superior de la UANL, la Mtra. Esthela Medina Tamez Coordinadora de la Dirección de Nivel Medio Superior de la UANL y el Lic. Alejandro Ruiz Balza Secretario Académico IIPC, durante el cierre oficial del Módulo 1 del Seminario.

Bajo la modalidad de Curso – Taller se realizó la primer etapa del Seminario de Certificación Internacional: “Liderazgo Educativo, Gestión Curricular y Docencia- Investigación en las Sociedades Complejas” dirigido a los Directores de Preparatorias entrantes de la UANL en el año 2014, en la ciudad de Monterrey, México.

La premisa que guía el trabajo propone que las instituciones que puedan renovar sus fines y sus principios fundacionales, a la luz de un nuevo prisma, que contenga una creativa interpretación de los procesos que dinamizan el contexto global, se encontrarán fortalecidas en función de la revisión de sus objetivos estratégicos.

La recontextualización de la sociedad, la redefinición del progreso y el desarrollo humano, junto a la reinvención del futuro, son los grandes temas que sobrevuelan explícitamente o no, las agendas políticas educativas.

Por eso, el éxito del desarrollo institucional educativo en este contexto, radica en cuatro aspectos:

1- La calidad de percepción del cambio de contexto y su demanda en el sistema educativo, es decir la dinámica global/local. La construcción de un prisma estratégico-institucional.

2-  La calidad del liderazgo y el aprendizaje institucional y organizacional.

3- La gestión del conocimiento necesario y la calidad de la formación y capacitación de sus estamentos.

4– El desarrollo de las habilidades de investigación que faciliten la reflexión y actualización permanente de la práctica docente.